Informacje
INFORMACJE PRZYDATNE DLA RODZICÓW | ||
Rada Rodziców - podstawa prawna | ||
Rada Rodziców, czyli ogólnoszkolna rada rodziców składająca się z przedstawicieli wszystkich rad oddziałowych działa m.in. na podstawie ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. 2017 r. poz. 59), ustawy formułującej na nowo system oświaty w Polsce od 2017 r. Wymieniona ustawa reguluje wszystkie najważniejsze kwestie związane z funkcjonowaniem rady rodziców, w szczególności sposób powoływania rady rodziców oraz jej kompetencje. Kompetencje rady rodziców (związane z różnymi szczegółowymi kwestiami) można znaleźć także w licznych aktach prawnych niższego rzędu, przede wszystkim w rozporządzeniach wydanych przez Ministra Edukacji Narodowej. Teksty wszystkich obowiązujących ustaw i rozporządzeń (także tych, które dotyczą systemu oświaty) znajdują się na stronie internetowej Sejmu RP: sejm.gov.pl Teksty obowiązujących ustaw i rozporządzeń dotyczących systemu oświaty, a także informacje o propozycjach zmian, konsultacjach oraz projekty nowych aktów prawnych z obszaru edukacji, dostępne są na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej: men.gov.pl |
||
Regulamin Rady Rodziców | ||
Regulamin działalności Rady Rodziców został uchwalony na podstawie art. 83 ust. 4 i 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. 2017 r. poz. 59) i został przyjęty na posiedzeniu Rady Rodziców XVI Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefanii Sempołowskiej w Warszawie, w dniu 6 grudnia 2017 roku. Tekst jednolity Regulaminu Rady Rodziców [icon name="fa-file-pdf-o" /] |
||
Regulamin przyznawania dofinansowań z funduszu Rady Rodziców | ||
Regulamin przyznawania dofinansowań z funduszu Rady Rodziców [icon name="fa-file-pdf-o" /] | ||
Kompetencje Rady Rodziców | ||
Kompetencje rady rodziców zawarte są przede wszystkim w ustawie Prawo oświatowe (szczególnie w artykule 83-84), a także w ustawie o systemie oświaty i Karcie Nauczyciela oraz w licznych rozporządzeniach, głównie Ministerstwa Edukacji Narodowej. Uchwalanie przez radę rodziców w porozumieniu przez radę pedagogiczną programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły to jedna z najważniejszych kompetencji rady rodziców. Jeżeli rada rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z radą pedagogiczną w tej sprawie, wówczas program wychowawczo-profilaktyczny szkoły ustala dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ten obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną. Brak porozumienia nie oznacza, że rada rodziców traci możliwość kształtowania treści programu wychowawczo-profilaktycznego. Uchwalanie swojego regulaminu Rada rodziców uchwala swój regulamin samodzielnie. Po pierwsze – regulamin określa wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady rodziców, czyli, np. czy jest powoływane prezydium albo zarząd, a jeśli tak, to jakie ma kompetencje, jak często odbywają się zebrania plenarne rady i zebrania prezydium (zarządu) oraz kto je zwołuje, czy jest powoływany organ kontrolny, (np. komisja rewizyjna), jakie ma uprawnienia, jakie są zasady udziału w spotkaniach rady rodziców przedstawicieli dyrekcji, rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego, kto może wnosić pod obrady projekty uchwał itd. Po drugie – regulamin określa szczegółowy tryb przeprowadzenia wyborów do rad oddziałowych (klasowych) oraz rady rodziców (ogólnoszkolnej). Po trzecie – w regulaminie powinny znaleźć się zasady wydatkowania funduszy rady rodziców, a więc jaki jest sposób planowania wydatków (najczęściej określa się je w preliminarzu, zwanym często budżetem), kto może wnioskować o dokonanie konkretnych wydatków, kto decyduje o wydatkowaniu środków, jakie są zasady korzystania z konta bankowego rady rodziców. Możliwość gromadzenia funduszy Ustawa daje radzie rodziców prawo do gromadzenia funduszy w celu wspierania działalności statutowej szkoły oraz wskazuje ich podstawowe źródło – dobrowolne składki rodziców. Zasady wydatkowania środków rady rodziców muszą być określone w regulaminie rady rodziców. Nowością w Prawie oświatowym (nie było tego w ustawie o systemie oświaty) jest przepis znajdujący się w art. 84 ust. 7, z którego wynika wprost, że fundusze rady rodziców mogą być przechowywane na odrębnym rachunku bankowym. Opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły Rada rodziców opiniuje program efektywności kształcenia lub wychowania, który jest tworzony przez dyrektora szkoły na polecenie kuratorium w sytuacji, gdy stwierdzi ono niedostateczne efekty kształcenia lub wychowania w szkole. Opiniowanie projektu planu finansowego W każdym roku dyrektor przygotowuje projekt planu finansowego szkoły, czyli zestawienie planowanych dochodów i wydatków szkoły na kolejny rok. Zgodnie z prawem oświatowym, projekt ten jest opiniowany przez radę rodziców. Opiniowanie działalności stowarzyszeń na terenie szkoły W szkole mogą działać stowarzyszenia i inne organizacje (np. fundacje), które prowadzą działalność wychowawczą (np. harcerstwo) lub wzbogacają działalność szkoły programowo i wychowawczo (np. organizacje sportowe, kulturalne, hobbystyczne). Zgodę na działalność organizacji na terenie szkoły, podejmuje dyrektor po uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii m.in. rady rodziców. Opiniowanie eksperymentów pedagogicznych Szkoła może realizować eksperyment pedagogiczny, którego celem jest rozwijanie kompetencji i wiedzy uczniów oraz nauczycieli. Jego istotą jest modyfikacja lub wdrożenie nowych działań przy zastosowaniu nowatorskich rozwiązań (programowych, organizacyjnych, metodycznych lub wychowawczych). Uchwałę w sprawie eksperymentów pedagogicznych podejmuje rada pedagogiczna, a ich projekt musi być zaopiniowany m.in. przez radę rodziców. Prowadzenie eksperymentu pedagogicznego wymaga zgody odpowiedniego ministra. Wniosek w tej sprawie składa dyrektor szkoły po uzyskaniu opinii m.in. rady rodziców (opinia ta musi być dołączona do wniosku). Opiniowanie dodatkowych zajęć edukacyjnych W szkole mogą być wprowadzone dodatkowe zajęcia edukacyjne, np. z języka obcego nowożytnego (innego niż język obcy nauczany w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych), a także zajęcia, do których nie ma podstawy programowej, ale ich program nauczania został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania. Takie zajęcia dodatkowe organizuje dyrektor, a jednym z warunków ich wprowadzenia jest zasięgnięcie opinii rady rodziców. Możliwość występowania z wnioskami i opiniami w sprawach szkoły Rada rodziców może występować z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły do: Współpraca z innymi radami rodziców Rady rodziców mogą współpracować ze sobą w dowolny sposób ustalając zasady i zakres tej współpracy. Formy i zasady współpracy mogą być ustalane doraźnie lub przybierać bardziej formalny charakter (porozumienie rad rodziców, forum rad rodziców, itp.) Wnioskowanie o powołanie rady szkoły W szkołach mogą działać rady szkół. Składają się one z nauczycieli, rodziców i uczniów. Mają one liczne kompetencje dotyczące spraw wewnętrznych szkoły, m.in. uchwalają statut szkoły, opiniują plan pracy szkoły oraz inne sprawy istotne dla szkoły. Powstanie rady szkoły organizuje dyrektor szkoły z własnej inicjatywy albo na wniosek rady rodziców. Udział w powoływaniu dyrektora szkoły Stanowisko dyrektora szkoły powierza organ prowadzący szkołę (miasto, gmina). Wyłonienie kandydata następuje w drodze konkursu przez komisję powołaną przez organ prowadzący. W jej skład wchodzi między innymi dwóch przedstawicieli rady rodziców. Wnioskowanie o ocenę nauczyciela Praca każdego nauczyciela (z wyjątkiem nauczyciela stażysty) podlega ocenie w każdym czasie, jednak nie wcześniej niż po roku od poprzedniej oceny. O dokonanie takiej oceny, do dyrektora może zwrócić się m.in. rada rodziców. Dyrektor dokonuje oceny w ciągu trzech miesięcy. Opiniowanie dorobku nauczycieli za okres stażu Dyrektor szkoły dokonuje także oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu. Czyni to po zasięgnięciu opinii rady rodziców. Istotne jest, że rada rodziców ma na przedstawienie swojej opinii tylko 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego nauczycieli. Jeśli w tym terminie nie przedstawi swojej opinii, dyrektor może dokonać oceny bez niej. Wypadki w szkole O każdym wypadku w szkole powinna być zawiadomiona niezwłocznie m.in. rada rodziców, a w składzie zespołu powypadkowego może uczestniczyć jej przedstawiciel. Zapoznanie się z wynikami ewaluacji zewnętrznej Jedną z form nadzoru pedagogicznego nad szkołami jest ewaluacja zewnętrzna przeprowadzana przez kuratorium. Dyrektor szkoły w terminie trzech dni roboczych od dnia otrzymania raportu z ewaluacji musi poinformować m.in. radę rodziców o zakończeniu ewaluacji zewnętrznej i możliwości zapoznania się z raportem ewaluacji. Opiniowanie dni wolnych od zajęć Dyrektor szkoły może w danym roku szkolnym ustalić dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych (w zależności od typu szkoły - od 6 do 10 dni). Ponadto w szczególnie uzasadnionych przypadkach niezależnie od tych dodatkowych dni wolnych, może za zgodą organu prowadzącego ustalić inne dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych pod warunkiem zrealizowania zajęć przypadających w te dni w wyznaczone soboty. W obu wymienionych powyżej sytuacjach, dyrektor szkoły powinien w tej sprawie zasięgnąć opinii m.in. rady rodziców. Opiniowanie propozycji zajęć wychowania fizycznego Dyrektor szkoły przygotowuje propozycje zajęć wychowania fizycznego do wyboru przez uczniów. Propozycje te muszą być zaopiniowane m.in. przez radę rodziców. |
Sporządziła: Elżbieta Sączek na podstawie obowiązujących ustaw i rozporządzeń dotyczących systemu oświaty, publikacji „Budżet uczniowski. Nowy sposób aktywacji uczniów i rad rodziców” (2019-2020)
Aktualizacja: Dorota Badiere (2020-2021)